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    【高建培訓班】學校教師熱議學科建設工作

    • 發布單位:新聞中心
    • 發布時間:2020-07-19
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    “這個會議開得十分好、十分及時”,“很有收獲,深受鼓舞”,“這和我當初選擇東莞理工學院的初衷是一樣的”。7月16日,學校舉行了學科建設推進會暨第十一期高建培訓班,許多老師聽完大會報告之后紛紛為學校的學科建設思路點贊,并踴躍為學校學科建設工作建言獻策。

    工商管理學科帶頭人劉繼云教授表示,葉志明教授對學科、專業、課程之間的邏輯關系解析得十分清晰到位,讓作為校級重點學科帶頭人、一流專業建設負責人和一流課程負責人的她,對如何處理好這三者關系,如何更有針對性地開展工作有了更明晰的思路。她說:“我們的學校是一所年輕的高校,必須找準自己的優勢和定位,通過特色發展實現超常規發展。我將把這次會議的所獲所得融入到工商管理學科的建設中,帶領團隊通過三年的建設,希望能夠搭建一個更有實力更有競爭力的團隊,同時所負責的學科能夠沖進省一流梯隊。”

    “這次會議的四場報告站位高思想深內容實,既有宏觀層面的方向指引,也有微觀層面的具體指導,讓我對學科建設有了更清晰的認識”,土木工程學科帶頭人鄭愚教授說道。他表示將更好消化吸收這次學科建設推進會的內容,以此指導謀劃土木工程學科的建設,將更加強化人才隊伍建設,特別是將盡快引導新進青年博士進入團隊融入團隊;更好地梳理凝練土木工程學科的優勢與不足,認真分析機遇與挑戰以及未來發展的方向和建設思路,努力做出自己的特色。

    “這是一次總結高建以來學科建設成果的展示之會,也是凝練總結學科建設經驗、盤清‘家底’的求真務實之會,更是科學分析問題、精準研判學科建設外部環境變革大勢,全面推進學科建設再出發的凝聚人心之會。”高等教育研究所姚宇華博士說道。

    對于機械工程學科成為校級重點學科,機械工程學院龍建宇博士表示,機械工程學科方向的凝練為未來學科建設提供了指引,有利于我們更好找準定位,希望學校在引進人才方面能夠更加有針對性,打破“一刀切”的引人局限。自己今后將更加努力做好科研與教學工作,爭取將更多科研成果應用服務到企業中,為學校高建貢獻自己的力量。

    “學校謀劃長遠,設立重點學科,凝練特色學科方向,這必將促使學校加速建成高水平學科群”,化學工程與能源技術學院青年博士林有勝表示。他希望學校能讓更多年輕博士融入科研團隊,主動交叉融合,加快科研成果的高水平轉化和孵化。

    材料工程學院邊筱扉博士談到,材料工程學科發展目前所面臨的最迫切問題是缺乏科研設備資源,希望學校能夠在科研設備和儀器方面盡快實現資源共享。同時建議學校根據青年教師的發展選擇進行分方向培養,不斷完善人才考核評價制度,讓青年教師可以找準定位、充分發展。

    網絡空間安全學院青年博士丁燁則表示,網絡安全是一個重要的學科,尤其是在中美貿易戰背景下顯得尤其關鍵,希望學院能夠引進更多年輕教師,充實網安學科的科研實力。在本科教學方面,要更多融入網絡安全方面的內容,為人才培養多做出一些努力。

    經管學院青年博士范鵬表示,“馬宏偉校長提出的觀點非常有洞察力,指出了經管學院未來五年或者十年,甚至是更遠階段的發展方向和發展戰略,我作為一名青年老師是非常認可的”。他認為,經管學院國貿專業下一步將思考如何利用東莞周邊資源,補足自身短板,跟上學校發展腳步,希望學校能有更大支持多引進一些青年教師到經管學院,提高學院的科研和教學質量。

    文傳學院江倩虹博士對學校新文科建設發展充滿信心,她表示,“在學科建設方面,我相信學科帶頭人能帶我們加入到人文社科與新一輪科技革命和產業變革的交叉融合中,要以此為契機擴大人文學科在國內外的學術影響力,促進科研成果的轉化。在教學方面,新文科建設也要注重培養學生跨學科的研學意識,引導學生構建高階思維模式”。

    圍繞學科建設,還有許多老師結合各自崗位實際表達了對學校工作的期許與建議:希望學校能夠從學科建設角度出發,給學科適當的人才引進權限,更精準地引進人才;希望學校能夠盡快確定各個重點學科建設投放資源,各個學科可以根據資源做好學科在一定時期內的重點推進工作。還有老師表示,希望學校進一步完善學科建設激勵機制,更好地激發學科團隊和教師個體的能動性。也有老師期待在學校黨委行政的領導下,能夠充分把握“三區疊加”發展機遇,著力學科建設與區域發展相結合,打造粵港澳大灣區具有創新性、實踐性、應用性且特色鮮明的學科方向。

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