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    【教育教學大討論】學校舉行新文科建設座談會

    • 發布單位: 教務處
    • 發布時間: 2020-09-11
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    為深入探討新文科內涵與建設發展、新文科人才培養模式和培養路徑,9月10日,學校在學術會議中心301召開新文科建設座談會,校長馬宏偉、副校長楊敏林,教務處、高教研究所主要負責人,學校文科學院的院長及教學副院長參加會議。會議由教務處處長蘭善紅主持。

    教務處副處長許燕轉以暑期學校對文科工作梳理的文本內容為基礎,作了題為《加快推進地方應用高校新文科建設-東莞理工學院新文科的探索與實踐》的報告,報告指出地方應用型高校的新文科建設要堅持需求導向,培養服務支撐區域經濟社會文化發展的應用創新型人才;要堅持“以本為本”,踐行“四個回歸”,助力一流本科教育;要服務地方文化創新發展,提升地方文化品質和文化影響;要發揮地方比較優勢,助力中國特色哲學社會科學體系建設。隨后從學科協同態勢、專業課程集群、創新跨界交叉平臺、地方應用支點、多方育人機制等五個方面,介紹了學校近年來新文科實踐探索;在此基礎上,認為接下來學校應從強化辦學邏輯、凝聚建設共識、引入先進教育理念、實施人才培養新模式、構建多元評價體系等方面著手下一階段新文科工作。

    與會高教研究所所長、文科學院院長及教學副院長結合各自辦學現狀,談了新文科建設的有關做法及思路。

    文學與傳媒學院認為新文科建設核心要義是人才培養,應堅持融合發展、錯位發展、特色發展、服務發展等理念,通過學科重組、專業重構、文理交叉等建設手段,把新技術要素融入人文學科之中,通過跨文工跨學院師資掛職等方式,打通師資融合渠道,為學生提供綜合性、跨學科的學習資源與環境。

    法律與社會工作學院(知識產權學院)介紹學院所屬三個專業辦學的實踐做法,認為新文科建設不是單一學科人才的培養,也已嘗試開展了諸如知識產權+管理+工科的融合跨界教育教學改革,強調新文科建設要為地方治理的專業化、社會化服務。

    經濟與管理學院在前期開展的省內外同類型高校的調研基礎上,認清差距、重新定位、找準突破,認為應以國家一流專業、一流課程建設為契機,主動服務地方需求,通過主抓新商科專業認證,與東莞質量監督局等單位共建東莞質量研究中心、申報綜合改革試點單位等路徑,強化學院的新文科建設特色、優勢。

    教育學院(師范學院)希冀通過名師工作室、科技音樂、體醫融合等手段回應新師范、音樂教育、體育教育等專業建設需求,堅持以實際產業問題整合學科,而不是通過學科建設來人為切割問題,并希望職能部門進一步加強新文科建設的業務指導、政策服務。

    馬克思主義學院認為新文科建設要做實四個豐富,一是豐富馬克思主義學科的新內涵,設置中國特色社會主義與灣區實踐等方向;二是豐富教學新內涵,進一步開好東莞故事、工程倫理、批判性思維等課程;三是豐富服務地方內涵,搭建好服務地方和社會的平臺;四是豐富人才培養內涵,發揮馬克思主義理論的引領作用,并認為馬克思主義學院的作用就是為學校新文科建設把準方向盤,讓新文科建設走中國特色社會主義道路。

    楊敏林作了新文科建設工作布置,認為新文科建設應注重“交叉融合”、“實踐應用”兩大核心要義,要求大家結合學校教育教學大討論工作,在學院持續性地開展新文科建設研討會,并就研討中總結的路徑與思路,形成學院新文科建設方案,同時提出具體建設目標和驗收指標,以利爭取學校更多資源與投入。

    馬宏偉勉勵大家應抓住國家新文科建設的發展契機,認真思考理工科大學背景下“巧實力”、“軟實力”的建設工作,通過搭建新的平臺、優化專業布局、以課程建設為核心著手,進一步推進學校新文科改革步伐,創新發展、不斷提升水平,為新型高水平理工科大學示范校建設添磚加瓦。

    本次會議達成共識,新文科建設是我校作為地方應用型高校貫徹落實“立德樹人”根本任務、全面提高人才培養能力、扎根中國大地辦大學的必然要求,也是提升我校辦學水平和人才培養質量的重要抓手。學校將新文科作為新型高水平理工科大學示范校建設的重要工作之一,為推進一流本科教育建設而全面發力。

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